O Centrum

Do zadań Centrum należy w szczególności:

1. przygotowywanie i realizacja  programów promocji zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, przygotowywanie kadr i materiałów do realizacji tych programów w przedszkolach, szkołach  i placówkach systemu oświaty;
2. przygotowywanie i realizacja  programów rozwoju szkół i placówek, w tym doskonalenie przywództwa i zarządzania w oświacie;
3. realizacja ogólnokrajowych programów doskonalenia zawodowego nauczycieli w zakresie: wsparcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, wychowania, promocji zdrowia, psychoedukacji, socjoterapii i profilaktyki. Opracowywanie materiałów edukacyjnych oraz przygotowywanie kadry dla realizacji tych programów;
4. opracowywanie programów rozwojowych, prowadzenie badań oraz udzielanie konsultacji związanych  z diagnozowaniem, planowaniem rozwoju oraz ewaluacją wewnętrzną pracy szkoły lub placówki;
5. współpraca w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli z partnerami      krajowymi  i zagranicznymi;
6. opracowywanie i publikacja materiałów informacyjnych i metodycznych oraz promowanie działalności innowacyjnej i eksperymentalnej w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli, w tym prowadzenie działalności wydawniczej;
7. organizowanie i prowadzenie szkoleń, konferencji, seminariów, warsztatów, treningów i superwizji dla rad pedagogicznych, nauczycieli, dyrektorów przedszkoli, szkół i placówek, specjalistów i innych pracowników systemu oświaty;
8. realizacja ogólnokrajowych programów doskonalenia nauczycieli w zakresie promocji zdrowia i pozytywnej edukacji.

Centrum realizuje swoje zadania w szczególności przez:

1. prowadzenie prac koncepcyjnych dotyczących zakresu i sposobu organizowania doskonalenia nauczycieli, wspierania rozwoju szkół i placówek a także wspierania zmian w systemie edukacji w oparciu o pedagogikę pozytywną;
2. podejmowanie działań, w tym realizację programów edukacyjnych, prozdrowotnych, wychowawczych i profilaktycznych dla dzieci i młodzieży w zakresie umiejętności społecznych, emocjonalnych, rozwiązywania problemów i konfliktów, radzenia sobie z trudnościami, nawiązywania konstruktywnych relacji interpersonalnych;
3. realizację programów edukacyjnych dla nauczycieli, rodziców i wychowawców w zakresie kompetencji wychowawczych, umiejętności rozpoznawania indywidualnych potrzeb edukacyjnych uczniów, a także umiejętności wspierania rozwoju każdego dziecka;
4. przygotowanie dzieci i młodzieży do świadomego i dojrzałego korzystania z nowoczesnych technologii informacyjnych, mediów, telewizji i innych środków masowego przekazu, a także uczenie konstruktywnego posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjnymi;
5. udzielanie konsultacji, doradztwo szkolne oraz organizowanie spotkań i różnych form wymiany doświadczeń dla pracowników systemu oświaty;
6. prowadzenie form doskonalenia, w tym szkoleń, konferencji, wykładów, seminariów, treningów, warsztatów dla nauczycieli i innych pracowników systemu edukacji,  w tym przy wykorzystaniu nowoczesnych technologii komunikacyjnych;
7. upowszechnianie informacji, działalność wydawniczą, realizację kampanii informacyjnych i edukacyjnych dla dzieci i młodzieży a także nauczycieli, wychowawców i innych pracowników systemu oświaty.

Koncepcja placówki i profil jej działania są wynikiem refleksji autorki, po wielu latach doświadczeń oraz pracy na rzecz systemu doskonalenia zawodowego nauczycieli w Polsce. Placówka jest też kontynuacją założeń programowych, jakie były realizowane w Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno – Pedagogicznej, w okresie 2003-2009, kiedy Elżbieta Nerwińska była dyrektorem tej centralnej placówki doskonalenia nauczycieli, powołanej przez Ministra Edukacji Narodowej.

Celem działania Centrum Pozytywnej Edukacji jest doskonalenie zawodowe nauczycieli, wyposażanie ich w narzędzia i kompetencje, pozwalające na tworzenie podmiotowych relacji z uczniem, budowanie w oparciu o mocne strony ucznia jego motywacji do uczenia się, wiary w siebie i gotowości do podejmowania nowych wyzwań oraz przyjmowania odpowiedzialności za proces swojego uczenia się, dojrzewania i rozwoju.

Cele szczegółowe Centrum to:

1. promocja zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży a także przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu nauczycieli;
2. doskonalenie przywództwa w oświacie, wspieranie rozwoju szkół i placówek, w tym  tworzenie bezpiecznego i zdrowego środowiska wychowania i nauki;
3. podnoszenie jakości i dostępności wsparcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi  w systemie edukacji;
4. przygotowanie i wspieranie nauczycieli w procesie indywidualizacji pracy z uczniem o różnych potrzebach edukacyjnych;
5. przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu, a także zwiększanie szans edukacyjnych dzieci  i młodzieży.

Centrum Pozytywnej Edukacji (CPE) jest niepubliczną placówką doskonalenia nauczycieli  o zasięgu ogólnokrajowym, prowadzoną na podstawie:

1. ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. z późn. );
2. rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie
   placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2019 r. poz.1045 );
3.  Statutu

Centrum zostało powołane i jest  prowadzone przez Elżbietę Nerwińską. Siedzibą Centrum jest Warszawa (01-327), ul. Sochaczewska 31 B.

Decyzją z dnia 14 stycznia 2022 r. CPE otrzymało akredytację Mazowieckiego Kuratora Oświaty (nr wpisu 42).

W dniu 10 lutego 2020 r. Centrum Pozytywnej Edukacji zostało wpisane do ewidencji niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli województwa mazowieckiego, prowadzonej przez Samorząd Województwa Mazowieckiego.

Zaświadczenie nr 161/NPDN/2020.